We have been studying circles, squares, rectangles, and triangles for the past two weeks. We will have more to share from our learning soon. On Friday we used toothpicks and marshmallows to build shapes. We started with squares, rectangles, and triangles and made them in as many different ways as possible. Then we tried making other 2-D and 3-D shapes. It was great fun!

Hemos estado estudiando los círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos de las últimas dos semanas. Tendremos más para compartir de nuestro aprendizaje en breve. El viernes hemos utilizado palillos y malvaviscos para construir formas. Comenzamos con cuadrados, rectángulos y triángulos y los hizo en tantas formas diferentes como sea posible. Luego hemos intentado hacer otras formas 2-D y 3-D. Fue muy divertido!

On Friday we had a fabulous Mothers’ Day Tea! All of the first graders sang six songs about moms and why they love them. (My favorite is the second song.) Each class also shared a poem about mothers. Our class wrote our poem together and practiced it to be ready to share. A copy of it will be in each students’ poetry binder to keep. Thank you to all the mothers who joined us, it was wonderful to have you there. If you were unable to come, please enjoy the videos of the songs and our poem!

El viernes tuvimos un té Madres Día de los fabulosos! Todos los alumnos de primer grado cantaron seis canciones sobre las madres y por qué los ama. (Mi favorita es la segunda canción.) Cada clase también compartió un poema sobre las madres. Nuestra clase, escribió el poema en conjunto y se practica a estar dispuesta a compartir. Una copia de la misma será en el aglutinante de la poesía de cada uno de los estudiantes a mantener. ¡Gracias a todas las madres que nos acompañaron, fue maravilloso que usted tiene allí. Si no pudieron venir, por favor, disfrutar de los videos de las canciones y el poema!

Here is the video we made after our field trip to the Tidal Basin in Washington, D.C. The students took all of the pictures in the movie, planned the narration, and recorded it. I am so proud of them for all the hard work they did on the field trip and after it.

Aquí está el video que hicimos después de nuestro viaje de campo a la Tidal Basin en Washington, DC Los estudiantes tomaron todas las imágenes de la película, proyectada de la narración, y lo grabó. Estoy muy orgulloso de ellos por todo el duro trabajo que hicieron en la visita de campo y después de ella.

Last week we took a field trip to the Tidal Basin in Washington, D.C. We walked about two miles around visiting three different memorials: the Franklin Delano Roosevelt Memorial, the Thomas Jefferson Memorial, and the Martin Luther King, Jr. Memorial. More pictures and thoughts will be posted soon.

La semana pasada hicimos un viaje de campo a la Tidal Basin en Washington, DC Caminamos unos dos kilómetros a la redonda visita a tres monumentos diferentes: el Franklin Delano Roosevelt Memorial, el monumento a Thomas Jefferson, y el de Martin Luther King, Jr. Memorial. Más imágenes y pensamientos se publicarán pronto.

Letters are our newest interest in reading and writing. We’ve read a lot of books full of letters as well as our morning messages. Another first grade class wrote letters to us. It was so exciting to get letters to us! Now we’re writing back to them.

Las letras son nuestro más reciente interés por la lectura y la escritura. Hemosleído un montón de libros llenos de letras, así como los mensajes de la mañana.Otra clase de primer grado escribió cartas a nosotros. Fue muy emocionanterecibir cartas para nosotros! Ahora estamos escribiendo de nuevo a ellos.